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浅谈小班角色游戏的指导策略 被引量:2

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摘要 在儿童早期教育中游戏是一种特殊的学习方式,角色游戏是众多游戏之中最为典型的一种游戏,并在幼儿园的主题探究活动中被广泛地利用。在角色游戏中,教师只能是起着指导的作用,作为一根指导线,将各幼儿串连在一起,并维护好游戏中的秩序。
作者 孙亚晶 刘晋
出处 《青年与社会》 2014年第2期234-234,共1页 Young Society
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献2

  • 1教育部基础教育司.幼儿园教育指导纲要(试行),2001.
  • 2姚梅林.幼儿教育心理学.北京:高等教育出版社.2002:46.

共引文献41

同被引文献2

引证文献2

二级引证文献2

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