期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
第5课时 一次方程(组)与分式方程
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、认知学习,目标定位一次方程(组)以及能化成一元一次方程的分式方程的相关知识.二、以题点知。
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》
2014年第1期5-6,63,共3页
关键词
分式方程
课时
一元一次方程
认知学习
分类号
O316 [理学—一般力学与力学基础]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱玉华,雷庆.
高等数学和大学物理课程的认知学习过程比较[J]
.北京航空航天大学学报(社会科学版),2001,14(4):61-64.
被引量:8
2
李淑英.
认知学习理论指导下的概念教学[J]
.数学学习与研究(初中),2003(4):4-6.
3
陈驹.
由认知学习理论考量高一物理教学[J]
.福建基础教育研究,2009(5):76-77.
4
徐广华.
对圆锥曲线定义的再认知[J]
.数学通讯(教师阅读),2013(3):17-19.
5
覃桂茳,卢振坤.
在解析几何教学中引入数学实验课的理论探讨[J]
.梧州学院学报,2015,25(3):91-97.
被引量:1
6
祁建辉.
关于物理教学中学生体验性学习的探讨[J]
.中学理科园地,2009(3):23-24.
7
陈驹.
由认知学习理论考量高一物理教学[J]
.物理通报,2009,30(8):21-23.
被引量:1
8
吴荩萱.
美国高中物理教材中的激励艺术[J]
.新课程学习,2013(1):185-185.
9
张世蕉.
生物学教学中创设问题情境的几个方面[J]
.生物学教学,2007,32(9):16-18.
被引量:4
10
王清江.
物理课中的体验性学习探讨[J]
.未来英才,2014(7):189-189.
中学数学研究(华南师范大学)(下半月)
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部