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开展校际协作教研,促进教师专业成长
被引量:
6
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摘要
开展校际协作教研,是通过学校联动开展教研活动,将原本各自为营、孤军奋战的教研活动,联合成一个整体,使教学研究有了同伴,有了参照体系,实现各校的优势互补、资源共享,增强学校之间的友谊、教师之间的交往,实现学校教育的和谐发展。
作者
余卫中
机构地区
浙江省衢州第二中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第2期34-34,共1页
关键词
校际协作
教研
工作思路
策略
途径
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(中旬)
2014年 第2期
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