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浅谈小学语文教学中的质疑 被引量:1

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摘要 引导学生质疑不仅可以帮助学生深入理解课文、提高阅读能力,而且有利于活跃学生的思维,促进思维的发展,有效提高阅读效果。在阅读教学中教给学生质疑的方法,引导学生学会质疑,培养其探究能力,达到"教是为了不教"的目标。
作者 曲立霞
出处 《中国校外教育(中旬)》 2014年第2期47-47,共1页
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