期刊文献+

刍议如何创设物理教学情境来激活课堂 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 依靠物理,人类实现了现代技术革命,研究出了事物内在的规律,物理学科堪称重要。从通过实验加深兴趣谈起,分析了理论与实践相结合的意义,强调了增强表达能力的重要性,阐述了要多展示物理的美学特征,最后以诠释思维训练和教学语言幽默结尾。教海浩瀚,以蠡测海,略有所得,列举如下。
作者 李翠霞
出处 《中国校外教育(中旬)》 2014年第2期71-71,共1页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1张滨.物理课堂教学心理学分析与研究.人民教育出版社,2012.7.

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部