辅导员和本科生导师共同育人模式分析

在当今学分制的大环境下,辅导员和本科生导师共同育人是高校教学管理的一条有效途径,正确认识辅导员和本科生导师在育人过程中的辩证关系,建立相应的有效机制,对于提高人才培养质量,体现全员育人、教育育人的理念,进一步提升教学质量,提高学生综合素质有着积极地意义。