试论互动式教学在“电力拖动”课程中的应用

互动式教学,就是在老师和学生的共同参与下,学生与老师互相交流观点、相互探讨、共同学习、加强多边互动的教学环境,从而激发了学生和教师的主动性、探索性,提高了教学成果。"电力拖动"对所有电气类专业的学生来说是极其重要的必修基础学科,但"电力拖动"往往因其内容较多且大多乏味枯燥、理论知识很抽象等原因,而使学生对其不感兴趣,影响了学习效果。因此,把互动式教学的模式应用到电力拖动的教学中来提高教学质量显得尤为重要。