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实现高效语文课堂教学的几种途径

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摘要新课程倡导"动手实践,自主探索与合作交流"的探究式教学。我们要达到这一目标,必须要改变传统的教学方式,在具体教学过程中要主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题,力求真正意义上实现"高效"课堂。

作者陈彦军

机构地区甘肃省会宁县华峰初级中学

出处《中国校外教育（上旬）》 2014年第2期26-26,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词中学语文课堂教学有效途径

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

2014年第2期

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