浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养

创设问题情境是培养学生阅读质疑能力的有效途径。教师要利用多媒体的优势,调动学生的各种感官参与阅读。小学生的人生观及价值观还没有最终形成,教师在提倡学生个性阅读的基础上,还需要关照文本价值取与个性阅读的统一。此外,课外阅读是语文阅读课堂的延伸,教师要通过采取各种形式激发学生的阅读兴趣。