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浅谈如何开展丰富多彩的英语教学
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摘要
从重视语音和词汇的教学开始谈起,解读了先学后教的价值,分析了打造欢快学习氛围、让学生情趣浓浓的方法,解读了其中的几个细节,最后以阐述扩大背诵的范围、增加语言智慧的方法结尾。旨在论述开展丰富多彩的英语教学,让学生提高学习效果。
作者
王桂芹
机构地区
河北省隆化县第二中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第2期70-70,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
英语教学
先学后教
学习氛围
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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