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提高数学课堂中小组合作学习的有效性
被引量:
2
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摘要
合作学习是新一轮课程改革所倡导的探究与合作学习的方式,是对传统教学组织形式的一种突破和补充,小组合作学习是使学生在合作中获得感知,增长技能,愉快学习。让学生在合作学习中学会倾听、学会表达。发挥合作学习的优势促进学生的主体性、创新精神、合作意识、合作能力、交往品质等多方面素质的协调发展。
作者
胡玉民
机构地区
辽宁省北票市哈尔脑中心小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第2期105-105,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
科学设计
合理组织
合作探究
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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