期刊文献+

提高数学课堂中小组合作学习的有效性 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 合作学习是新一轮课程改革所倡导的探究与合作学习的方式,是对传统教学组织形式的一种突破和补充,小组合作学习是使学生在合作中获得感知,增长技能,愉快学习。让学生在合作学习中学会倾听、学会表达。发挥合作学习的优势促进学生的主体性、创新精神、合作意识、合作能力、交往品质等多方面素质的协调发展。
作者 胡玉民
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第2期105-105,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

参考文献1

同被引文献2

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部