新课改背景下的初中历史教学探究

一、依据教材和学生需求，确定学习主题和任务 教师在确定学习主题和任务时，要遵循新课标的基本要求，充分结合教材特点以及学生的学习需求。为确保教学活动的有效性，必须以新教材为基本依托。让学生根据教学目标开展自学是锻炼学生主体能力的重要途径，自学质量的高低也会对学习目标的实现产生直接影响。教师要悉心指导学生开展自学，在自主阅读和自主质疑的过程中锻炼自己的能力，要求学生不仅要读懂教材，更要随时对不懂的地方提出疑问。