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园本理念下教育内容改革研究——“童话式”教学法让孩子徜徉在童话世界
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摘要
幼儿园教师要想方设法为孩子的成长创造契机,尽可能在教育内容中创设"童话氛围",潜移默化地启发熏陶孩子,以提高他们的心智。只有这样,"童话式"教学法在幼儿园教育内容改革中才能起到举足轻重的作用。
作者
王小芸
机构地区
甘肃省兰州市永登县幼儿园
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第2期146-146,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
园本理念
“童话式”教学法
教育模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育(上旬)
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