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整体优化美术课教学探讨
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摘要
教学方法的优化选择,首先依赖于指导思想的正确和教学观念的更新,这是最能发挥教师主动作用和创造性的领域。为此,必须建立在"三吃透"的基础上,吃透大纲、吃透教材、吃透学生。
作者
高强
机构地区
黑龙江省大庆市第
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第2期163-163,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
中学美术
整体优化
教学效果
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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