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由两种教材的比较刍议电磁感应定律教学

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摘要在中学物理教材中，电磁感应定律表述为：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比，

作者刘先锋

机构地区江苏省如东高级中学

出处《中学物理》 2014年第4期43-43,共1页

关键词电磁感应定律物理教材教学闭合电路感应电动势变化率磁通量中学

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2014年第4期

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