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小学数学课堂探究性教学实践研究 被引量:1

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摘要 本文就如何在小学数学课堂中实施探究性教学策略与实践进行探讨分析,从课堂导入探究教学和引导学生学会归纳总结式探究这两个方面阐述了探究性教学在小学数学课堂中的实践应用,旨在提高学生学习小学数学的主动性和积极性,激发学生学习数学的兴趣和热情,打造高效的小学数学课堂,提高小学数学教学质量,供广大同仁借鉴参考。
作者 吴建勇
出处 《知识经济》 2014年第5期174-174,共1页 Knowledge Economy
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