期刊文献+

论社会工作视角下的社区戏剧教育

下载PDF
导出
摘要 戏剧教育目前对于我国的教育界来说并不是一个陌生的概念,狭义的戏剧教育即专业艺术学院培养优秀的戏剧从业人员,已发展相对成熟。而当前教育学家们也提出了广义戏剧教育中的“学校戏剧教育”即将戏剧融入教学,提高教学质量,实现人格教育;社区戏剧教育也与社区人们的生活相结合,为人们的生活提供了乐趣。但是,从社会工作的角度看,将社区戏剧教育与社区社会工作融合在一起,不仅能够丰富社区社会工作的服务内容,还能提高社区居民对社区活动的参与积极性,促进并完善社区社会工作在中国的发展。
作者 宋婷
出处 《青年与社会(下)》 2014年第1期167-168,共2页 Youth and Society
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献8

  • 1张晓华.教育戏剧的理论与发展[M].台湾:心理出版社,2006初版第2次印刷.
  • 2[英]布莱恩·威.透过戏剧来成长[M].参见郑黛琼译.戏剧教学:启动多彩的心[M],台湾:心理出版社,1999.
  • 3张晓华.创作性戏剧教学原理与实作-艺术与人文学习领域统整教学的方式[M].台湾:财团法人成长文教基金会,2007增修2版.
  • 4明日艺术教育机构及香港浸会大学儿童发展研究中心.戏剧教育计划资料册[M].香港,2007.
  • 5[4]胡雪桦等.戏剧改革何去何从?[N].社会科学报,2007-07-26.
  • 6[苏]苏霍姆林斯基 吴春萌 株程译.学生的精神世界[M].北京:教育科学出版社,1981.2.
  • 7吴戈.戏剧教育与戏剧专业发展的前途[J].艺术教育,2007(12):6-8. 被引量:20
  • 8周斌.关于推动教育戏剧发展的若干思考[J].复旦教育论坛,2008,6(5):28-31. 被引量:42

共引文献43

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部