思政“基础课”实践教学评价体系的研究

随着思政“基础课”教学改革的不断推进，各高校都进行了不同形式的实践教学活动，文章从本校实际出发，就本校思政“基础课”实践教学评价的意义、原则、内容、方法做了初步的研究与探索。