摘要
人才培养模式关系到学校的长期发展,独立学院的人才培养模式介于普通高校和高职类院校,培养的是具有创新精神和实践能力的应用型人才。云南省独立学院如何根据所处地理环境优劣势构建本校的人才培养模式,关系到其可持续发展,也关系到面对教育改革大潮的竞争力。文章对云南省7所独立学院的人才培养目标、办学定位、专业设置、课程设置等作出比对,希望对云南省独立学院发展的制约性因素研究提供有效信息。
出处
《青年与社会》
2014年第1期93-94,共2页
Young Society
基金
云南省教育厅教育科学“十二五”规划2012年立项课题《云南省独立学院发展的制约性因素研究》,项目编号:Q12007