摘要
目的:了解国防生与普通本科大学生在自我效能感和成就动机的特点,为国防生的培养教育提供参考。方法:采用一般自我效能感量表(GSES)和成就动机量表(AMS)对334名在校国防生和298名普通本科大学生进行调查。结果:国防生的自我效能感得分显著高于普通本科大学生(t=3.213,p〈0.01),而成就动机方面无显著差异。结论:相对普通本科大学生,国防生的自我效能感更高,能够更加主动自信地处理面对的问题和困难。
出处
《青年与社会》
2014年第1期122-123,共2页
Young Society