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浅谈小班区域活动的有效开展
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摘要
幼儿园区域活动作为一种幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动形式,已成为对幼儿进行全面发展和教育的有效手段。文章结合自身工作经验,从区域活动中游戏材料的投放、教师的指导与评价、促进幼儿主动性、创造性的发挥等方面来探讨如何有效的在小班中开展区域活动。
作者
高红芳
机构地区
甘肃省玉门市第一幼儿园
出处
《青年与社会》
2014年第1期176-176,共1页
Young Society
关键词
区域活动
材料投放
指导与评价
主动性
创造性
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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青年与社会
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