摘要
新学科的形成需要具备知识增进需求与学科制度保障的双重条件。教育人口学的创建符合现代学科演进的发展趋势,学科创建的条件趋于成熟。当前教育人口学研究尚处初创阶段,其重点侧重于教育与人口的关系研究,对教育人口学科自身建设的研究较少。教育人口学是教育学与人口学的交叉学科,拥有逻辑严密的学科体系,未来发展前景广阔。
出处
《西部学刊》
2014年第3期10-12,16,共4页
Journal of Western
基金
广东省委宣传部打造理论粤军资助项目:跨学科视界的广东人口老龄化研究(LLYJ1315)
广东省哲学社会科学"十二五"规划2013年度青年项目:效率驱动模式下的广东人口质量提升研究(GD13YSH02)