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初中化学新课导入的三种有效方法
被引量:
2
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摘要
好的导入可以盘活整堂课,让教学达到事半功倍的效果。教师应该根据教材的特点,结合教学任务和内容,精心设计有效的新课导入方法,激发学生学习化学的兴趣,营造良好的课堂气氛。下面笔者谈谈自己常用的三种新课导人的方法。
作者
黄海剑
机构地区
河池市大化瑶族自治县第四中学
出处
《广西教育》
2014年第5期47-48,共2页
关键词
初中化学
新课导入
实验
设疑
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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广西教育
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