激励性评价在小学数学教学中的有效运用

激励性评价是将被评价者的发展作为目的，采用各种方式来激发学生的内在需要和动机，使学生的人格、情感、态度处于积极活跃的状态，从而调动学生的积极性。激励教育是推动学生前进的有效动力，教师在小学数学教学中实施激励性评价时，应将学生作为学习的主体，通过灵活多样、独特、新颖的评价语言，给予他们中肯、真诚、赞扬的评价，使课堂教学更加妙趣横生，从而促进学生的主动学习与发展。