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新课改形势下高中物理教师的角色重塑
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摘要
新课改形势下,高中物理教师要积极创设良好的学习情境和师生关系,进行角色重塑,成为学生自主学习的引导者、督促者、合作者,让学生成为有素养、有理想、勇于且善于提出科学性问题的学习者。
作者
钟劲文
机构地区
贺州市钟山中学
出处
《广西教育》
2014年第6期38-39,共2页
关键词
新课改
高中物理教师
角色重塑
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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