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基于“33623”方略构建中职教师队伍建设体系的思考
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摘要
通过“培养、引入、竞争、激励、评价”五种手段,构建“以教师培养为基础,引进人才为手段,竞争和激励机制建设为动力,建立健全教师绩效评价体系为保障”的中职教师队伍建设体系,具体实施“33623”教师队伍建设方略,以改善学校师资结构,整体提升教师队伍的素质,促进教师的发展。
作者
李如岚
机构地区
广西理工职业技术学校
出处
《广西教育》
2014年第6期59-60,87,共3页
关键词
中职教师队伍
建设体系
“33623”方略
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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