摘要
在当前美术学专业本科生素描学习中"程式化"的现象仍十分严重,不少学生由于对素描学习的目的、意义认识不足,以至于不能有效掌握素描学习的规律。面对这种现状,在素描教学中应当培养他们养成正确的观察方法,注重事物客观神态的表现,强调主观意念的表达,树立整体的作画意识,从而达到提高素描的认识能力和表现能力的目的。
出处
《淮北师范大学学报(哲学社会科学版)》
2014年第1期171-173,共3页
Journal of Huaibei Normal University:Philosophy and Social Sciences