解读基于传媒视觉化的儿童媒介使用困境

儿童将注意力倾注于视觉信息是一个主动选择的过程,成人造就的传媒视觉化环境恰好适应了儿童的认知特点,这无可厚非,本文质疑的是传媒视觉化存在自身无法消解的负面因素以及这些因素对儿童媒介使用造成的消极影响。通过描述缘于传媒视觉化的儿童媒介使用困境,意在提出这样的观点:儿童仅靠其自身无力规避传媒视觉化负面因素的影响,成人应该对此有清晰的认识,并应努力帮助儿童在尽享视觉传媒优势的同时,摆脱传媒视觉化的消极影响。