数学教师的“六研究” 被引量：6

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摘要教师要树立终生学习的理念,不断充电,否则就会“用昨天的知识,教今天的学生”.一个优秀的中学数学教师必须具备一定的教学功底和研究能力,应该不断研究课标、研究教材、研究解题、研究学生、研究教学、研究命题,唯有这样才能把所从事的数学学科的教学做好,把数学教育落到实处.

作者庞彦福詹慧翁寿峰

机构地区江南大学附属实验中学江苏省无锡市华庄中学

出处《中学数学（初中版）》 2014年第3期58-60,共3页

关键词中学数学教师研究教学研究学生终生学习研究能力研究教材数学学科数学教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

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