数学文化:情感教育与考试功能有效结合的载体——以“数学文化”为背景的中考试题赏析被引量：2

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摘要一、前言《义务教育数学课程标准》（2011年版）在“实施建议”部分指出：“数学文化作为教材的组成部分，应渗透在整套教材中．为此，教材可以适时地介绍有关背景知识，包括数学在自然与社会中的应用，以及数学发展史的有关材料，帮助学生了解在人类文明发展中数学的作用，激发学习数学的兴趣，感受数学家治学的严谨，

作者张宁

机构地区宁夏中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校

出处《中学数学（初中版）》 2014年第3期63-64,共2页

关键词数学文化试题赏析考试功能情感教育《义务教育数学课程标准》中考载体自然与社会

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2014年第3期

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