“五步法”——让高三备考复习评讲试卷更高效

在首轮高三备考时，在每一章节复习完之后，教师通常都要对学生进行一两次的检测，一般来说，教师对这种系统复习检测试卷都是全批全改的，以看看学生复习的效果如何及发现还存在的问题，为了及时帮助学生查漏补缺，完善自己的不足，教师都会及时地讲评试卷，但是评讲的效果能否达到预想的目的，就要看教师的讲评质量如何了．笔者认为，如果教师针对试卷中出现的方方面面的问题不能给予详细的分析，则很难收到成效．最近，笔者所在学校刚复习完函数内容，