HPM视角下高中数学若干“核心概念”的回归被引量：5

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摘要 HPM是HistoryandPedagogyofMathematics的缩写，源自1972年在英国埃克塞特举行的第二届国际数学教育大会（ICME-2）上的一个工作组，它隶属于国际数学教育委员会（IcME），是一个专门研究数学史与数学教育之间关系的组织．HPM研究的最终目的是通过对数学史的运用，提高数学教育的水平．《普通高中数学课程标准》指出：“数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势……数学课程应帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用，逐步形成正确的数学观．”

作者冯耀斌

机构地区浙江省湖州中学

出处《中学数学（高中版）》 2014年第3期65-67,共3页

关键词高中数学 HPM 数学课程标准回归概念数学教育国际数学教育委员会

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

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