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基于“三个导向”的选修课程开发策略

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摘要 2012年6月浙江省教育厅发布的《浙江省深化普通高中课程改革方案》（以下简称《改革方案》）提出“把更多的课程开发权交给教师”，教师有了更多的课程开发权，但如何开发却是一个很现实的问题。笔者以为，选修课程的开发必须遵循学生导向、

作者王国芳

机构地区浙江省春晖中学

出处《中学政治教学参考》北大核心 2014年第3期41-43,共3页 Teaching Reference of Middle School Politics

关键词课程开发权选修课程导向课程改革方案浙江省教育厅普通高中教师学生

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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中学政治教学参考

2014年第3期

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