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以任务为导向的循环培训模式初探——“项目—学习—实践—成果”循环培训

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摘要 以任务为导向的"项目—学习—实践—成果"循环培训模式特点之一是围绕真实工作项目来进行,重点强调的是实践和学习的结合。本文以培训员培训项目为案例。介绍了如何应用"项目—学习—实践—成果"循环培训模式提高培训员培训项目开发实施与管理能力。
作者 郭晟琦
出处 《继续教育》 2014年第3期42-44,共3页 Continuing Education
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