期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
一道"模考"题的解法提炼与教学思考
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
1问题的提出 在2013年合肥市高考数学第二次模拟考试中,数学卷(理科)命制了如下一道数列试题:
作者
杨兴军
匡大章
机构地区
安徽省六安市第二中学
安徽省皖西中学
出处
《中学数学教学参考》
北大核心
2014年第3期25-27,30,共4页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
教学思考
提炼
解法
合肥市
数学
数列
分类号
O175.6 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
卫福山.
一类数列不等式的常用证明方法及评注[J]
.数学教学,2011(6):25-27.
被引量:4
2
张昆.
建立分项放缩观念 驾驭高考不等证明[J]
.数学通讯(教师阅读),2011(6):26-28.
被引量:5
引证文献
2
1
王平定,王怀明.
构造等比数列证一类数列不等式[J]
.河北理科教学研究,2014(3):7-8.
2
陈定火.
一道导数高考题的“思路历程”[J]
.数学学习与研究,2016(15):102-102.
1
王玉琴,师子安.
利用特征根法求递推数列的通项公式[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2009(10):19-20.
被引量:1
2
张建军.
数列中的数学思想方法分析[J]
.数学之友,2011,25(16):37-40.
被引量:1
3
曹凤山.
从数列试题看新课程下高考题的演变[J]
.数学通讯(教师阅读),2010(11):46-47.
4
黄元华.
一道数列试题的多解探究[J]
.数理化解题研究(高中版),2006(1):10-11.
5
陈绪元,李华.
求解周期数列四诀窍[J]
.语数外学习(高考数学),2009(4):43-45.
6
朱志栋.
一道数列试题求通项的多角度思考[J]
.数学教学通讯(教师阅读),2012(7):57-57.
7
沈丰.
巧用函数思想 妙解数列试题[J]
.新课程学习(下),2009,0(8):88-89.
被引量:1
8
刘志新.
“意料之外”的误解 “情理之中”的探究——一道高考数列试题引发的课堂风波[J]
.数学教学,2012(1):15-16.
被引量:1
9
曾克平.
浅谈数列试题的求解思路[J]
.湖南经济管理干部学院学报,2003,14(3):110-111.
10
许仲.
二次递推型数列试题的内涵与常用解决方法[J]
.中学教研(数学版),2016,0(7):39-41.
被引量:2
中学数学教学参考
2014年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部