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支架式教学在思想政治中的应用
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摘要
作为建构主义的核心内容,支架式教学源于维果斯基的最近发展区理论,它能够帮助学生穿越最近发展区,促使学生认知能力的发展。本文尝试讨论支架理论在思想政治课堂教学中的应用,以期提高思想政治课堂教学的实效性。
作者
祝玉侠
机构地区
陕西师范大学
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
2014年第2期21-22,共2页
关键词
支架式教学
最近发展
区
课堂教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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中学政治教学参考(下旬)
2014年 第2期
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