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生命教育的目标、内容及路径选择
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摘要
学校是每一个学生成长、发展的重要培育基地,在这个基地中,学生除了要接受知识,还要形成自己正确的世界观、人生观、价值观。现今,学生在学业、情感、就业、社会等方面的强大压力下,不堪重负,频频发生自杀、他杀等危害生命的事件,严重地轻视生命和对生命不尊重的行为已经引起多方面的关注,开展生命教育刻不容缓。
作者
魏艺
张景书
薛东亚
机构地区
西北农林科技大学
商洛学院
陕西省延安市实验中学
出处
《中学政治教学参考(下旬)》
2014年第2期67-69,共3页
基金
中央高校基本科研业务费科技创新专项重点项目研究成果,项目编号:QN2011081
关键词
生命教育
学生
路径
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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