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撩开“合作学习”失真的面纱

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摘要随着新一轮课程改革的开始,＂合作学习＂渐渐被掀起了蒙着的盖头,露出了自己真实的面庞。现如今,＂合作学习＂是小学语文阅读教学理应坚守的一种理念,是理应秉持的一种策略,更是理应追寻的一种理想。然而,当我们将关注的视线投向现实的语文课堂,＂合作学习＂又是一番怎样的生存状态呢？作为工作在一线的老师,

作者黄华玲

机构地区福建省安溪县第十一小学

出处《快乐阅读》 2013年第10期58-59,共2页

关键词 “合作学习” 面纱失真课程改革语文阅读语文课堂小学理想

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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