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中职英语语法课的教学设计前端分析

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摘要 本文以中职英语语法课为例,重点阐述了教学设计中的前端分析。笔者围绕教学内容分析和教学对象分析来确定课时的教学重难点,使课堂教学更加贴近学生的学习需要和现有知识能力水平,更好地实现教学目标。
作者 薛丹丹
出处 《快乐阅读》 2013年第11期9-9,共1页
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