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中职英语语法课的教学设计前端分析
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摘要
本文以中职英语语法课为例,重点阐述了教学设计中的前端分析。笔者围绕教学内容分析和教学对象分析来确定课时的教学重难点,使课堂教学更加贴近学生的学习需要和现有知识能力水平,更好地实现教学目标。
作者
薛丹丹
机构地区
扬州旅游商贸学校
出处
《快乐阅读》
2013年第11期9-9,共1页
关键词
教学设计前端分析
教学内容分析
教学对象分析目标设置
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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