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激励性评语在中专英语写作教学中的运用
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摘要
在中国英语语言教学中,写作一直是被忽略的一项技能。随着新课程改革的全面推进和实施,中专英语教师越来越重视英语写作的重要性。然而,从进几年中专学生写作部分的得分情况来看,写作仍然是学生听说读写四项基本技能中最弱的一项。在这种情况下,激励性评语的运用在英语写作教学中显得尤为重要。在运用激励性评语时,可以根据其不同的功能而坐出不同性质的评价。
作者
何剑
机构地区
无锡市体育运动学校
出处
《快乐阅读》
2013年第11期14-15,共2页
关键词
激励性评语中专英语写作
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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