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“五步五精”打造高效课堂
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摘要
“导-学-展-评-练”为主要流程的“五步五精”的教学模式是充分调动教师的主导性,学生学习自主性的一种校本教学,本文就如何在小学英语课堂实施“五步五精”教学模式,即精巧导入,激发兴趣:找准方法,精炼讲学;精彩展示,拓展应用;精确评价,突显自我;精当训练,提高实效进行了具体的阐述。
作者
万祥
机构地区
江苏省宝应县黄塍中心小学
出处
《快乐阅读》
2013年第11期53-53,共1页
关键词
方法
原则
兴趣
评价
练习
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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