关于初中生物实现生活化教学的策略

初中生物的教学内容与生活、生产有着相对密切的联系，课堂教学构建生活化的学习环境，能够提高学生学习生物知识的兴趣与积极性，让学生学会探究学习、合作学习以及自主学习。本文就初中生物实现生活化教学的相关策略进行探讨，旨在促进初中生物课堂教学有效性明显提高。