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初中语文教学中发挥学生主体地位对提高学生语文能力的作用
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摘要
在初中语文教学中,教师要充分发挥学生的主体地位,让学生在学习的过程中主动探究,积极思考,让学生在反思中提升语文能力。在这个过程中,教师可以采用多媒体课件辅助教学,提高学生主体地位,提高学生语文能力。同时,通过组织合作学习,让学生在合作学习中凸显主体地位,提升语文能力。
作者
杨友利
机构地区
安徽省合肥市长丰县徐庙中学
出处
《新课程学习》
2014年第1期21-21,共1页
关键词
语文素养
学生主体
多媒体教学
合作学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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