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理性反思是实现有效教学的一条途径
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摘要
无论是传统的教育模式还是新的教育方式都有利也有弊。因此,要真正提高语文教学质量,就要养成理性反思的良好习惯,还要正确处理继承与发展的关系。
作者
李秀碧
机构地区
贵州省福泉市特殊教育学校
出处
《新课程学习》
2014年第1期42-42,共1页
关键词
理性反思
有效教学
传统教学
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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