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关于小学作文教学的认识与实践
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摘要
伴随着当前新课程改革进程的逐步深入,教学模式及教学方法也出现了极大的变化。作为音乐教师应及时转变自身的观念,更新教学模式,利用多种多样的教学方法吸引学生的注意力,调动学生的学习热情,促使学生主动参与教学活动,从而提高音乐教学质量,为学生以后成长奠定基础。
作者
孙万昌
机构地区
吉林省伊通满族自治县伊丹中心小学
出处
《新课程学习》
2014年第1期75-75,共1页
关键词
教学氛围
多媒体
音乐档案
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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