期刊文献+

浅析小学语文游戏化教学

下载PDF
导出
摘要 新课改实施以来,为了弥补传统教学方法的不足,在教学中融入新的教学方法与教学理念,更加重视师生之间的情感交流,通过建立良好的师生关系来营造和谐的学习氛围,更好地激发学生的学习兴趣与学习热情。将小学语文教学与游戏相结合,可使师生形成一种平等、合作的关系,通过游戏架起一座连接师生心灵的桥梁,更好地增进师生之间的情感,让小学生在游戏中学习知识、掌握知识。
作者 何杨静 何杰
出处 《新课程学习》 2014年第1期118-119,共2页
  • 相关文献

参考文献1

共引文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部