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巧用多媒体,优化古诗教学

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摘要 多媒体具有声像俱全、图文并茂、动静结合的优势,在低年级古诗教学中合理巧妙地运用多媒体,有利于激发学生走进诗词的意境、突破理解的难点、优化朗读的效果、促进思维的发展,大大提高低年级古诗教学的教学效果。
作者 潘君
出处 《新课程学习》 2014年第1期157-157,共1页
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