高校辅导员职业倦怠与工作绩效关系研究——以大理学院为例

辅导员作为大学生日常思想政治教育的组织者、管理者和指导者,在人才培养上担负着重要职责,他们有着特殊的心理压力,加之特殊的职业要求以及公众较高的期望,使得辅导员队伍比专任教师更易产生职业倦怠,影响到自身身心健康、学生成长成才、思想政治教育的有效性和日常学生管理工作的有序性。