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民办幼儿园师资培养有效途径的探索——以上海市震旦外国语幼儿园为例
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摘要
自创办以来,上海市震旦外国语幼儿园根据每位教师的专业素养和从教经历,实施教师的分层培养。该培养体系的实施,提高了师资队伍的理论水平和实践能力,提升了幼儿园的办学质量,也增强了幼儿园的核心竞争力。
作者
夏苗
马云
机构地区
上海市震旦外国语幼儿园
出处
《邯郸职业技术学院学报》
2013年第4期86-88,共3页
Journal of Handan Polytechnic College
关键词
上海市震旦外国语幼儿园
师资培养
有效途径
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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