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对初中化学合作学习模式的研究反思
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摘要
本文研究了合作学习的模式,并通过反思指出在合作学习中存在的一些问题,提出来解决的策略,对于有效开展化学合作学习,有效提高学生的化学素养具有积极的意义。
作者
李慧
机构地区
河南省扶沟县城关镇第二初级中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第32期47-47,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
初中化学
合作学习
研究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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科教导刊(电子版)
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